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毕业创作记录 · 山重水复

山水摄影之求索:本科毕业设计指导书

保留创作构想、三件作品的计划规格、月份安排与具体指导记录,可与后来作品集尺寸对读。

日期与来源

署名依据
学生何发;指导教师王川、缪晓春、姚璐(原表)。
材料日期
2011-12-26。原表开题时间为2011-12-26,内含2011-12-15至2012-04-20指导记录;并非所有内容均写于开题当日。
材料性质
由现存原件或已核对SHA-256的保存副本提取;来源文件与本次访问文本分别校验。
原文件名与本次公开范围
本科生毕业设计指导书-何发.doc · 去除私人编号与签名栏的文献文字
版本与阅读说明
  • 三件作品190×110cm是这一指导书的计划,不覆盖后来作品集中的300×170cm等版本。
  • 月份安排是毕业设计计划,指导记录属于原表记载,不等同于院校另行出具的成绩或毕业证明。
整理处理
  • 省略学号及末尾空白签名区;保留姓名、专业、指导教师、计划和指导文字。
相关公开来源 ↗

公开文本

以下保留原稿措辞。剧中台词、角色经历与计划性表述按文稿语境阅读;整理说明不代替原作者发言。段落编号用于引用本次公开版本。

§ 1

中央美术学院 设计学院本科生毕业设计指导书 学生姓名 何发 专 业 摄影 指导教师 王川\缪晓春\姚璐 开 题 时 间 2011年 12 月 26 日 毕业设计选题 山水摄影之求索

§ 2

毕业设计的创作构想、主要内容:(方案中须说明经过开题已明确的设计计划,作品完成形式以及可以明确的作品件数、尺度、类型等)

§ 3

自2008年以来,我便开始尝试用摄影这种方式来表达我心目中的中国山水. 在《山重水复》这一系列作品中,我试图消解掉照片原有的内容和信息,将照片变成“笔触”,从而构建一个理想中的空间,使山水的形象更加纯粹地显现出来。

§ 4

此系列包括三幅摄影作品,分别是《山重水复-绿》、《山重水复-白》、《山重水复-红》。 C-print输出,以灯箱的方式展示。 尺寸均为190cm × 110cm。

§ 5

毕业设计进度计划 包括选题确定、前期准备(包括收集资料,社会考察等)、完成草图、研究方案、完成制作、调整完善、提交作品等各阶段的完成计划

§ 6

10月 确定选题,开始有制作山水摄影的想法 11月 前期准备,将之前拍过的风景照片进行整理,并阅读大量的绘画书籍,找寻方法论。 12月 完成简单的草图绘制,并进行推敲修改。 1月 进一步推敲作品。 2月 制作第一张作品《山重水复-绿》 3月 制作第二张作品《山重水复-白》 4月 制作第三张作品《山重水复-红》 5月 修改调整作品,制作灯箱 6月 展览

§ 7

毕业设计及论文中期指导记录:(请注明每次指导的具体日期)

§ 8

2011-12-15 听取老师意见,明确开题方向,着手准备毕业设计。 2011-12-26 开题,坚定制作信念,不要动摇。 2012-3-1 中期检查,推敲展览形式。 2012-4-10 论文讨论,将选题缩小,将论点放到具体的实处上。 2012-4-15 进一步讨论论文细节问题。目录,以及章节顺序。 2012-4-20 讨论作品尺寸与比例关系

§ 9

中期评审检查记录:

§ 10

比较好的完成了中期的任务,作品有一定的效果,抓紧时间制作、完善系列作品。 毕业设计及论文最终指导记录:

§ 11

论文最终指导:论文内容合格,注意字体与格式的统一。 毕业设计最终指导:推敲细节,完善概念,制作小样以确定最终展览形式。

下载与引用

《山水摄影之求索:本科毕业设计指导书》,学生何发;指导教师王川、缪晓春、姚璐(原表)。。P4 剧场主档案,编号 graduation-guidance,公开整理版本 public-20261020-v5,2026-10-20。https://a.p4theater.cn/archive/disk/graduation-guidance。引用具体文字时可附段落链接。
文件校验值

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